伸ばす学習指導とは
10月 22nd, 2011 by admin
学習指導は子供の学年や成熟度によって変わっていくものですが、学習内容に興味を持たせることがその後の指導の流れを作ることになります。
基本的な暗記能力、計算能力は方法を教えて、定着までの練習を重ねるわけですが、単純な作業の中での疑問や解決、正解への道筋、目標達成の喜びが次の課題へのモチベーションになります。
低学年であるほど、一つ一つの作業や気付きを誉めることでプラスの考え方ができるようになります。
学習のなかのつまずきを乗り越えていくことで自信が付いて、新たな方法に取り組む力が付きます。
定着のためのドリルの量というのも大切で、適切な分量で時間的にも無理のないもので効果的にステップアップできるものが良いです。
学習指導には時間的な指導配分の計画性が大切です。
ある程度のスピード感で集中力が持続して、メリハリが興味を強めて、限られた時間や目的意識で意欲がわきます。
一方通行の指導ではなく、参加型で、周囲との共同作業で更にモチベーションが伸ばせる効果があると思います。
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